Les humanités numériques en pratique au Formalabs de l’Université Sorbonne Paris Nord

L’intervention des masters 2 en insertion et intervention sociale sur les territoires (M2IIST) de l’université Sorbonne Paris Nord en partenariat avec Electrocycle, IGE et le Formalabs dans le coworking de l’IUTVLab le 16 mai 2025 s’est très bien passée.
Les étudiants présents, brillants, ont su :

  • S’adapter à un public différent de celui initialement prévu ;
  • Tenir compte de ce qui avait été vu en cours et relier certains des concepts ;
  • Travailler en équipe réduite pour produire des exposés intéressants, mêlant esprit critique et recherche fouillée des sujets étudiés ;
  • Créer sans difficulté du lien avec leurs camarades et leur public.

Une médiation sociale et numérique parfaitement réussie.
Cette première collaboration entre les masters 2 IIST et le Formalabs a ouvert des perspectives pour la rentrée prochaine qui seront consolidées par un projet commun élaboré antérieurement par l’équipe CapTel Repair dont le projet sera co-porté par Electrocycle et le Formalabs auprès de Plaine Commune.

Tous nos remerciements au Formalabs et à Sara pour le temps important qu’elle nous a donné ainsi que l’organisation au pied levé de cet événement.
Riche dans les thèmes abordés : harcèlement numérique mais pas que, cyber sécurité, Intelligence artificielle générative, logiciels libres, OS alternatifs pour smartphones, extractivisme, aménagement urbain, pédagogie/andragogie inversée, surconsommation, sobriété numérique et écologie.
Bravo à Camille, délégué des M2 IIST, pour l’intense travail de coordination* ainsi que ses qualités de passeuses de savoirs. Félicitations aux équipes sobriété numérique et cyber sécurité*, pour la qualité des exposés et leur rendu à l’oral. Mention particulière à Hammama pour son engagement sur le projet SLoCS.
Et mentions spéciales adressées à Abdel-Karim, pour son excellente improvisation (sans son support de présentation Open Food Facts), ainsi qu’à Hassan, pour avoir brillamment surmonté son anxiété de la prise de parole en public.

* pour cette unité d’enseignement en particulier mais aussi des autres
** intelligemment conduite par Margot et Roméo